تصور مقترح لمنهج التربية الفنية للصف الأول الإعدادي في ضوء المستويات المعيارية لمحتوى المادة A Suggested Proposal of the Art Education curriculum for the preparatory Stage in Light of Normative standards of the subject content

نوع المستند : بحوث

المؤلفون

1 جامعة القاهرة

2 جامعة القاهره

المستخلص

هدف البحث الحالي إلى وضع تصور مقترح لمنهج التربية الفنية للصف الأول الإعدادي في ضوء المستويات المعيارية لمحتوى المادة من خلال بناء مصفوفة مدى وتتابع للتصور المقترح للمنهج وتحديد الوحدات الدراسية والدروس الخاصة بها والمخرجات التعليمية في ضوء المستويات المعيارية لمحتوى المادة.
Abstract:
The aim of the current research is to develop a proposed conception of the art education curriculum for the first preparatory grade in light of the standard levels of the subject content by building a matrix and continuity of the proposed conception of the curriculum and identifying the units of study and their lessons and educational outcomes in light of the standard levels of the subject content.

الكلمات الرئيسية

ملفات

شارك

إرسال الاستشهاد إلى

الإحصائيات