Nader Shemy. "أثر اختلاف نمط التحكم (متعلم/ برنامج) ونمط توجيه الأنشطة (موجه/ غير موجه) في برمجية الوسائط المتعددة على تنمية المهارات الرقمية لطلاب الصف العاشر The impact of the different control pattern (learner/program) and the pattern of guiding activities (directed/undirected) in multimedia software on the development of digital skills for tenth grade students". المجلة الدولیة للمناهج والتربیة التکنولوجیة, 11, 18, 2023, 43-68. doi: 10.21608/ijcte.2023.214599.1090