مقدمة العدد ومحتوياته

• عرض المقالة
• PDF 225.21 K
• مشاهدة على SCiNiTO

برنامج قائم على نموذج التعلم التوليدي لتنمية مهارات القراءة التحليلية لدى طلاب المرحلة الثانوية Program Based on Generative Learning Model Developing Analytical Reading among Secondary Stage students

الصفحة 1-25

أسامة عبد الرحمن محمد أحمد الموافي؛ صابر عبد المنعم؛ مصطفى عرابي عزب محمود

• عرض المقالة
• PDF 692.5 K
• مشاهدة على SCiNiTO

تقويم منهج التربية الفنية للمرحلة الإعدادية في ضوء المستويات المعيارية لمحتوى المادة Evaluation of the Art Education curriculum for the preparatory Stage in Light of Normative standards of the subject content

الصفحة 26-75

أمل عبد الواحد محمد خلاف خلاف؛ أمل عبد الفتاح سويدان؛ شادية تمام

• عرض المقالة
• PDF 1.32 M
• مشاهدة على SCiNiTO

برنامج مقترح في جغرافيا المدن الذكية قائم على النظرية الترابطية لتنمية بعض مفاهيم الأمن السيبرانى والتفكير المستدام لدى الطلاب المعليمين بكلية التربية Proposed Smart City Geography Program Based on Connectivism Theory for Developing Cybersecurity concepts and sustainable thinking among Student Teachers at Faculty of Education

الصفحة 76-180

شيماء محمود جمعة

• عرض المقالة
• PDF 2.07 M
• مشاهدة على SCiNiTO

كفايات الطالب الأزهري بوصفه سفيرًا للأزهر الشريف لنشر قيم الوسطية "دراسة ميدانية" - Azhari student competencies as an ambassador for the dissemination of the values of moderation "field study"

الصفحة 181-234

ولاء يسري رشاد ابو الفضل؛ سلوى سعد الدين علي دسوقي؛ حمدي حسن أيوب عبدالرازق

• عرض المقالة
• PDF 1.44 M
• مشاهدة على SCiNiTO

THE EFFECT OF VIRTUAL LANGUAGE LABS TO IMPROVE ENGLISH LITERACY SKILLS FOR GRADE 5 IN THE UAE IN DISTANCE LEARNING DURING THE PANDEMIC OF COVID-19 -أثر مختبرات اللغة الافتراضية في تحسين مهارات القراءة والكتابة باللغة الإنجليزية للصف الخامس أثناء التعليم عن بعد في دولة الإمارات العربية المتحدة خلال جائحة كوفيد-19

الصفحة 1-15

سماء زكي عابدين عبدالغني

• عرض المقالة
• PDF 508.66 K
• مشاهدة على SCiNiTO