المجلة الدولیة للمناهج والتربیة التکنولوجیة

الموضوعات الرئيسية = المناهج من حيث تصميمها وتقويمها وتطويرها

"فاعلية برنامج تدريبى مقترح قائم على معايير العلوم للجيل القادم NGSS فى تنمية الممارسات العلمية والهندسية لدى معلمى العلوم بالمرحلة المتوسطة فى المملكة العربية السعودية" "Effectiveness of a proposed Training Program based on the Next Generation Science Standards for Developing the Scientific and Engineering Practices for Middle Stage Teachers in Kingd

المجلد 14، العدد 24، مارس 2024، الصفحة 1-52

بلقاسم علي عاطف الراشدي الراشدي؛ اماني الموجي؛ أميمة عفيفي

استخدام تطبيقات الذكاء الاصطناعي لتطوير مهارات كتابة الأبحاث لطلاب اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية في جامعةMSA" Using Artificial Intelligence Applications for Developing EFL University Students’ Research Writing in MSA University

المجلد 14، العدد 24، مارس 2024، الصفحة 1-14

تقى محمد وائل الكراس الكراس

تصور مقترح لتنمية مهارات القراءة الناقدة لدى طالبات المرحلة المتوسطة A proposed conception for developing critical reading skills for middle school students

المجلد 8، العدد 12، سبتمبر 2022، الصفحة 263-322

محمد لطفى جاد؛ ممتازة محمد عيد المسردي القحطاني

" تصور مقترح لتوظيف ادوات التعلم الإلکتروني (web 2.0) في العملية التعليمية لطالبات کلية التربية بالجامعات السعودية " "A Proposed model for exploiting the Second Generation Technology in the education process for colleges of Education in Saudi Arabia"

المجلد 6، العدد 8، مارس 2022، الصفحة 1-36

أروى البسام

" برنامج إثرائي في مادة الاقتصاد المنزلي لتنمية اتجاه تلميذات المرحلة الإعدادية نحو الموضة البطيئة" "An Enrichment Program in the Field of Home Economics to Develop the Attitude of Preparatory Stage Pupils towards Slow Fashion"

المجلد 6، العدد 9، مارس 2022، الصفحة 38-64

رشا أحمد محمد جمال الدين؛ أشرف بهجات

برنامج مقترح قائم المحفزات التعليمية وفاعليته في تنمية متعة التعلم في الرياضيات لدى تلاميذ ما قبل المدرسة A Suggested Program Based on Gamification and its effectiveness in developing Learning Enjoyment in mathematics among pre-school students

المجلد 6، العدد 9، مارس 2022، الصفحة 65-135

شرين محمد محمد السيد؛ wafaa mohamed؛ تهى محمود احمد

مهارات إعادة تدوير الملابس في مادة الاقتصاد المنزلي اللازمة لتلميذات المرحلة الإعدادية في ضوء أبعاد التنمية المستدامة Recycling Skills in Home Economics Needed For Phase Phase In Light Of the Dimensions of Sustainable Development

المجلد 6، العدد 8، مارس 2022، الصفحة 78-103

رشا أحمد محمد جمال الدين؛ أشرف بهجات

Needs Analysis of Teaching English for Specific Purposes for Secondary Students applying to Medical Faculties

المجلد 6، العدد 9، مارس 2022، الصفحة 1-32

اسلام شحاته احمد يعقوب

واقع ثقافة السلام لدى طلاب جامعة الأزهر في ضوء استراتيجية التنمية المستدامة 2030م 'The reality of peace culture for Al-Azhar University students in the light of the strategy of sustainable development 2030'

المجلد 6، العدد 8، مارس 2022، الصفحة 104-151

شرين ابو العز أبونار؛ ايمان مصطفي کفافي؛ دلال يسن مجمد

" برنامج مقترح قائم على الجغرافيا النسوية الرقمية لتنمية الوعي بقضايا النوع الاجتماعي لدى الطالب المعلم شعبة الجغرافيا " A Proposed Program Based on Feminist Digital Geography for Developing Awareness of Gender Issues among Geography Teaching Students

المجلد 5، العدد 6، ديسمبر 2021، الصفحة 31-129

شيماء محمود جمعة

"استراتيجية قائمة على النظرية البنائية لتنمية التفسير والتحليل التاريخي في مادة الدراسات الاجتماعية لدى التلاميذ الموهوبين ذوي صعوبات التعلم بالتعليم الأساسي" “A strategy based on constructivist theory of developing historical interpretation and analysis in social studies for talented students with learning difficulties in basic education”

المجلد 5، العدد 6، ديسمبر 2021، الصفحة 130-164

شيرين خضر

" تطوير منهج الاقتصاد المنزلي للمرحلة الإعدادية في ضوء اقتصاد المعرفة " “Developing a Home Economics Curriculum for Middle School in Light of the Knowledge Economy”

المجلد 3، العدد 1، يونيو 2021، الصفحة 111-128

رشا أحمد محمد جمال الدين

تنمية مهارات التحدث لتلاميذ المرحلة الابتدائية في ضوء البنائية الاجتماعية Developing speaking skills for primary school students in light of social constructivism

المجلد 3، العدد 1، يونيو 2021، الصفحة 249-274

جابر حمدي

"برنامج قائم على التعلم المدمج لتنمية مهارات الکتابة الوصفية في اللغة العربية لتلاميذ المدرسة الإعدادية " A Program based on Blended Learning to Develop Descriptive Writing skills in Arabic language for Preparatory School Pupils

المجلد 3، العدد 1، يونيو 2021، الصفحة 275-301

احمد صالح سيد علي علي

المناهج ومهارات القرن الحادي والعشرين Curricula and skills of the twenty-first century

المجلد 2، العدد 1، مارس 2021، الصفحة 44-48

اد محمد المفتي

دور المناهج الدراسية نحو بناء مجتمع المعرفة The role of curricula towards building a knowledge society

المجلد 2، العدد 1، مارس 2021، الصفحة 49-60

اد محمد هندي

"مناهج ذوي الاحتياجات الخاصة بين المواءمة والتعديل “نموذج مقترح لصنع القرار" Special Needs Curricula between Accommodation and Modification "Suggested Model for decision - making"

المجلد 2، العدد 1، مارس 2021، الصفحة 61-107

اد نجلاء النحاس

"تطوير منهج الرياضيات لطالبات المرحلة المتوسطة بالسعودية في ضوء مهارات القرن الحادي والعشرون وفاعليته في تنمية بعض المهارات" Developing a mathematics curriculum for middle school students in Saudi Arabia in light of the twenty-first-century skills and its effectiveness in developing some skills

المجلد 2، العدد 1، مارس 2021، الصفحة 108-154

رانده نتو؛ prof. wafaa Kafafy

أرکيولوجيا العقل العربي: البحث من الجذور. The Archeology of the Arab Mind: Searching from the Roots

المجلد 1، العدد 1، ديسمبر 2020، الصفحة 1-9

dr.elham belal

تصور مقترح لتضمين بعض قضايا المرأة في محتوى منهج الفلسفة A proposed Scenario to Include some Women's Issues in the Content of the Philosophy Curriculum

المجلد 1، العدد 1، ديسمبر 2020، الصفحة 130-162

abeer abdelhady

المجلة الدولیة للمناهج والتربیة التکنولوجیة

أرشيف الدورية

المجلد 14 (2024)

المجلد 13 (2023)

المجلد 12 (2023)

المجلد 11 (2023)

المجلد 10 (2023)

المجلد 9 (2022)

المجلد 8 (2022)

المجلد 7 (2022)

المجلد 6 (2022)

المجلد 5 (2021)

المجلد 4 (2021)

المجلد 3 (2021)

المجلد 2 (2021)

المجلد 1 (2020)